Com as temperaturas aumentando, famosos pontos turísticos do Brasil e do mundo estão sob risco de desaparecer. Um estudo recente publicado pela Climate Central, com base em projeções climatológicas, mostra que, caso a humanidade não freie o avanço do aquecimento global, locais como o Estádio do Maracanã, no Rio de Janeiro; o Opera House, em Sydney, na Austrália; e a Estátua da Liberdade, em Nova Iorque, EUA; podem ficar submersos com o aumento do nível dos oceanos.

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O relatório da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) dos Precatórios deverá ser apreciado entres os dias 23 e 24 deste mês na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) do Senado. Se houver entendimento entre as lideranças partidárias, o texto a ser apresentado poderá ser votado na mesma semana em plenário. Caso contrário, a matéria será apreciada no período do esforço concentrado, entre os dias 30 de novembro e 2 de dezembro.

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As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) devem passar por mudança a partir de 2024. O exame pode ter uma etapa de conhecimentos gerais e, outra, dividida em quatro áreas profissionais. Também pode haver mudança no tipo de questões que pode passar a ser dissertativo e não apenas de múltipla escolha como é atualmente.

Recomendações para a mudança no Enem chegaram ao Conselho Nacional de Educação (CNE) no início dessa semana. O documento está em consulta pública e será votado no conselho, em dezembro deste ano.

O novo formato previsto para o Enem visa atender ao novo Ensino Médio, que será oferecido a partir de 2022, dando flexibilidade aos alunos na escolha de parte do currículo, de acordo com suas preferências e aspirações de trabalho. Assim, a nova prova terá de avaliar também essa nova formação.

Caso a mudança seja aprovada, a segunda etapa do Enem deverá ser dividida em:

– Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), classificando alunos para cursos das Engenharias, Química, Computação, entre outros;

– Ciências Sociais Aplicadas, para cursos de Economia, Administração, Direito;

– Humanidades, Linguagens e Artes, para cursos de Filosofia, História, Pedagogia, entre outros;

– Ciências Biológicas e Saúde, para cursos de Medicina, Enfermagem, Meio Ambiente, entre outros.

Após a aprovação, o Inep deve começar a elaborar o exame a partir dessas diretrizes. Para a ex-presidente do CNE, Maria Helena Guimarães de Castro, “o MEC precisa se preparar, contratar consultores, fazer investimento em dinheiro e técnico para ter um novo banco de itens (perguntas da prova)”.

Maria Helena ouviu secretarias, entidades, universidades e analisou um estudo de experiências internacionais feito pela consultoria Vozes da Educação com apoio do Itaú Educação e Trabalho. Conforme apuração, constatou-se que muitos dos países analisados têm uma prova geral e outra com escolha dos estudantes. A maioria tem questões discursivas e algumas orais, como na França e no Reino Unido. Já a China e Alemanha descentralizam a organização do exame, apesar dele ser nacional.

Com informações do Estadão

O Ministério da Saúde faz um estudo que visa tirar obrigatoriedade do uso de máscaras de proteção ao ar livre para todo o país.

A previsão é finalizar o estudo até sexta-feira e anunciar as regras na próxima semana.

As diretrizes do órgão estão bem avançadas. O pedido para um parecer com a viabilidade da medida foi feito pelo presidente Jair Bolsonaro em junho deste ano.

Nesta quarta-feira (10), técnicos da pasta se reuniram para discutir o assunto. Para a liberação das máscaras vão ser considerados o percentual de vacinação, a taxa de transmissibilidade e a ocupação de leitos.

É previsto que as regras sejam mais rígidas do que as adotadas pelas cidades que já liberaram uso equipamento de proteção individual ou definiram uma data para que isso aconteça.

A sugestão inicial é de que 90% da população esteja imunizada com a primeira dose e 70% com a segunda.

*Bahia.Ba